Información general a tener en cuenta, con respecto a la comunicación.

3.1 Información general a tener en cuenta, con respecto a la comunicación.

El uso de la tecnología nos permite reforzar el uso de otras estrategias de enseñanza, así como centrar los aprendizajes en los procesos y basarlos en la comunicación.

Los principios de aplicación de la tecnología educativa respecto a la diversidad deben facilitar la integración social del alumno con discapacidad. Para ello, deben servirse de los recursos tecnológicos como elementos de ayuda y apoyo, con la debida adecuación al nivel  y competencia del alumnado. Tanto escuela como sociedad debe dirigirse hacia la Inclusividad, que es el principio que mejor engloba cualquier atención a la diversidad.

Este Blog esta íntegramete dedicado a los niños/as que sufren el trastorno de déficit de atención con Hiperactividad. (TDAH)

La comunicación con los alumnos se hace imprescindible para llevar a cabo todas las tareas que se realizan en el aula. Por ello veo esencial ver que tipo de discapacidades existen y que pueden afectar a la hora de interactuar con nuestros alumnos.

¿Qué hacer si...?

- Si presenta discapacidad visual: establecer medidas de cercanía al maestro, pizarra o pantalla del ordenador; amplificar la imagen con lupas o con caracteres escritos lo suficientemente grandes.

- Si presenta discapacidad auditiva: si no es total: prótesis auditivas, implantes cocleares. Facilitar la lectura de labios acercándose al maestro, entrega de explicaciones de clase por escrito…

- Si el alumno-a presenta una ceguera o sordera total, hay que recurrir a medios como la lectura Braille, dispositivos que leen textos escritos, etc.

- Si el alumno presentara simultáneamente discapacidad visual y auditiva, podemos recurrir al lenguaje de signos en la palma de la mano del sujeto.

¿Qué signos utilizar?

También para facilitar la comunicación, existen variedad de sistemas de signos. Presento a continuación los más utilizados (Gallego y Carretero, 2007):

• Signos PIC (Picture Ideogram Communication o Comunicación mediante Ideogramas Visuales): son dibujos estilizados que forman siluetas blancas sobre fondo en negro.

• Signos Bliss: escritura logográfica (la palabra sustituye a la letra). Compuesto por más de 100 signos combinables para formar palabras y a su vez en frases.

• Signos Rebuss: 950 signos icónicos combinables aunque también se puede pronunciar la palabra correspondiente al signo.

• Signos Sigsym: basado tanto en iconos como en lenguaje de signos. Estos iconos tiene los rasgos característicos de la ejecución manual.

• Los Lexigramas: nueve elementos combinables, no parecidos (intencionadamente) a la realidad. 

Mezcla de signos: de diferentes modalidades para que la comunicación pueda ser aún más sencilla y fluida. 

Ejemplo de Signos Bliss

Ejemplo de signos PIC

Ejemplo de signos Sigsym

Ejemplos de Lexigramas

Ejemplo de signos Rebuss

Información obtenida de la siguiente página web:
www.endiversia.blogspot.com/2011/12/desde-la-antiguedad-hasta-nuestros-dias.htmlwww.endiversia.blogspot.com/2011/12/desde-la-antiguedad-hasta-nuestros-dias.html